RPP Tema Profesi
Subtema Alat-Alat yang Digunakan Aneka Profesi
Versi: Marbel, Blended Learning
untuk PAUD usia 4-5 dan 5-6 tahun (TK-A dan TK-B)
A. Tujuan Pembelajaran
1. Kognitif
a. Siswa mengenal macam-macam pekerjaan
b. Siswa mengenal alat-alat yang digunakan oleh suatu pekerjaan
c. Siswa mengenal tempat-tempat suatu profesi melakukan pekerjaannya
2. Ketrampilan dan karakter
a. Siswa mengenal cara merawat alat-alat bekerja dan tempat bekerja
b. Siswa mengenal pentingnya perilaku yang baik, tertib, disiplin saat bekerja
c. Siswa membuat karya atau kreasi suatu alat pekerjaan dan tempat bekerja
B. Media Kegiatan
1. Kerajinan Tangan dan Alat Peraga
a. Membuat Alat Profesi dengan Media Plastisin
Kata Kunci di Google Search: Dunia Belajar Anak Menghias Caping
Sumber:
https://www.duniabelajaranak.id/ape/mengenal-alat-bekerja-dengan-media-plastisin/
b. Alat Peraga Memancing dengan Bahan Sedotan
Kata Kunci di Google Search: Dunia Belajar Memancing Sedotan
Sumber:
https://www.duniabelajaranak.id/ape/ape-memancing-ikan-berbahan-sedotan-dan-kertas-origami/
2. Games dan Aktivitas Menyenangkan
a. Marbel Bengkel - Permainan untuk Anak Usia Dini
Kata Kunci di Google PlayStore Search: Marbel Educa Bengkel
Sumber:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.educastudio.marbelcarrepairshop
b. Marbel Pemadam Kebakaran
Kata Kunci di Google PlayStore Search: Marbel Educa Pemadam
Sumber:
https://play.google.com/store/apps/details?id=com.educastudio.marbelfiretruck
3. Lagu:
a. Semua Profesi Baik Adanya
Kata Kunci di Youtube Search: Educa Studio Lagu Semua Profesi
Sumber:
https://www.youtube.com/watch?v=euxgLAb8ZZE
b. Naik Becak
Kata Kunci di Youtube Search: Educa Studio Lagu Becak
Sumber:
https://www.youtube.com/watch?v=QTl_arzl5OM
C. Mari Berlayar
Kata Kunci di Youtube Search: Educa Studio Lagu Semua Profesi
Sumber:
https://www.youtube.com/watch?v=8Y2oYh2ijDo
d. Lahir jadi Juara
Kata Kunci di Youtube Search: Educa Studio Lahir Juara
Sumber:
https://www.youtube.com/watch?v=9PSQwTwNJEQ
4. Dongeng
a. Aku Bisa Melakukannya Sendiri
Kata Kunci di Youtube Search: Dongeng Riri Melakukan Sendiri
Sumber:
https://www.youtube.com/watch?v=gBw9JFoyIcU
C. Urutan Kegiatan (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)
a. Kegiatan Pembuka
a. Siswa dan guru saling menyapa
b. Siswa dan guru berdoa bersama
c. Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka "Lahir Jadi Juara" dan "Semua Profesi Baik Adanya"
d. Siswa menjawab pertanyaan guru nama-nama profesi dalam lagu
e. Siswa menjawab pertanyaan guru alat-alat yang digunakan pada saat bekerja dari setiap pekerjaan.
f. Siswa menjawab pertanyaan guru nama-nama tempat bekerja dari setiap pekerjaan.
g. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pentingnya karaker mandiri
agar kelak menjadi seorang pekerja atau karyawan yang baik, disiplin dan mandiri.
b. Kegiatan Inti
a. Siswa menonton dongeng berjudul "Aku Bisa Melakukannya Sendiri"
b. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang dongeng yang baru saja ditonton, misalnya:
a). Siapa karakter yang ada di dalam dongeng?
b). Apa pesan moral dari dongeng tersebut?
c). Apakah yang dilakukan Donita untuk menyambut teman-temannya yang akan datang?
d). Apa yang dilakukan Donita dan teman-teman selain belajar dan menikmati cemilan?
e). Apa yang Donita dan teman-teman lakukan untuk merawat rumah?
f). Alat apa yang digunakan Donita dan teman-teman untuk membersihkan ruangan dan merawat rumah?
g). Mengapa Donita dan teman-teman melakukan itu semua?
c. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pentingnya kemandirian dalam mencapai cita-cita.
d. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang manfaat bekerja sama dalam bekerja.
e. Siswa mempersiapkan alat dan bahan untuk melakukan aktivitas "Membuat Alat Profesi dengan Media Plastisin"
f. Guru menjelaskan cara menghias caping seperti yang tertulis di platform duniabelajaranak.id
(sumber: duniabelajaranak.id/ape/mengenal-alat-bekerja-dengan-media-plastisin/)
g. Masing-masing siswa membuat satu alat profesi di papan tulis secara bergantian.
h. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang nama alat profesi, manfaat, dan biasa digunakan oleh profesi apa.
Contoh: cangkul untuk mengolah tanah dan digunakan oleh seorang petani.
i. Setelah semua siswa mendapatkan giliran, siswa kembali duduk yang rapi.
j. Siswa menerima alat dan bahan untuk membuat "Alat Peraga Memancing".
(sumber: duniabelajaranak.id/ape/ape-memancing-ikan-berbahan-sedotan-dan-kertas-origami/)
k. Siswa memperhatikan penjelasan guru tentang cara membuat "Alat Peraga Memancing"
l. Siswa mengerjakan tugasnya sampai selesai.
m.Siswa mengumpulkan kreasi tersebut kepada Guru.
Untuk siswa yang belum menyelesaikannya, bisa dikumpulkan hingga waktu yang ditentukan oleh guru.
c. Kegiatan Penutup
a. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari, misalnya:
a). Alat-alat profesi apa saja yang telah dipelajari dan profesi apa yang menggunakan masing-masing alat tersebut?
b). Di mana saja tempat masing-masing profesi tersebut bekerja?
c). Karakter apa saja yang dibutuhkan untuk menjadi pekerja yang baik?
b Siswa menerima penugasan dari guru, yaitu:
a). Belajar di rumah dengan bermain dengan aplikasi game "Marbel Bengkel"
b). Belajar di rumah dengan bermain aplikasi game "Pemadam Kebakaran"
c. Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup berjudul: "Naik Becak" atau "Mari Berlayar"
d. Siswa dan guru melakukan doa penutup
e. Siswa dan guru mengucapkan salam penutup/perpisahan
Catatan:
1. Kegiatan membuat kreasi craft bisa dikerjakan di rumah
2. Penugasan dengan media aplikasi game "Marbel Bengkel" dan aplikasi "Marbel Pemadam Kebakaran"
bisa dilakukan di rumah dengan bimbingan orang tua.
Kedua aplikasi di atas bisa didownload secara gratis di "Google Playstore"
3. RPP ini bisa digunakan untuk usia 4-5 dan 5-6
4. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan saat mengajak siswa
membuat kreasi kerajinan tangan Usia TK A membuat kreasi lebih mudah,
sedangkan usia TK-B membuat kreasi yang lebih menantang
