RPP Tema Air, Udara, Api
Subtema Manfaat dan Ciri-Ciri Air
Versi: Marbel, Blended Learning
untuk PAUD usia 4-5 dan 5-6 tahun (TK-A dan TK-B)

A. Tujuan Pembelajaran

1. Kognitif

a. Siswa mengenal ciri-ciri air
b. Siswa mengenal kebiasaan baik dengan menggunakan air
c. Siswa mengenal manfaat air

2. Ketrampilan dan karakter

a. Siswa mengenal cara menggunakan air dengan baik dan hemat
b. Siswa mengenal pentingnya menjaga kebersihan air
c. Siswa melakukan percobaan tentang air
c. Siswa membuat karya atau kreasi dengan tema air

B. Media Kegiatan

1. Eksperimen dan Craft

a. Siswa melakukan percobaan "Kapilaritas dengan Sawi Putih"
    Kata Kunci di Google Search: Dunia Belajar Anak Air Sawi Putih
    Sumber:
    https://www.duniabelajaranak.id/ape/percobaan-kapilaritas-air-dengan-sawi-putih/

b. Kerajinan tangan berjudul "Anak Berpayung"
    Kata Kunci di Google Search: Dunia Belajar Anak Berpayung
    Sumber:
    https://www.duniabelajaranak.id/craft/kreasi-tema-cuaca-anak-berpayung/

2. Games dan Aktivitas Menyenangkan

a. Marbel Kebiasaan Baik
    Kata Kunci di Google PlayStore Search: Marbel Educa Kebiasaan Baik
    Sumber:
    https://play.google.com/store/apps/details?id=com.educastudio.marbelgoodhabits

b. Marbel Memasak
    Kata Kunci di Google PlayStore Search: Marbel Educa Memasak Makanan Bayi
    Sumber:
    https://play.google.com/store/apps/details?id=com.educastudio.marbelmagicbabyfoodmaker

3. Lagu:

a. Sifat Air
    Kata Kunci di Google Search: Dunia Belajar Anak Sifat Air
    Sumber:
    https://www.duniabelajaranak.id/lagu/lagu-anak-balita-sifat-air/

b. Air Mengalir
    Kata Kunci di Google Search: Dunia Belajar Anak Lagu Air Mengalir
    Sumber:
    https://www.duniabelajaranak.id/lagu/lagu-anak-balita-air-mengalir/

c.Mari Berlayar
    Kata Kunci di Youtube Search: Educa Studio Mari Berlayar
    Sumber:
    https://www.youtube.com/watch?v=8Y2oYh2ijDo

d. Pok Ame Ame
    Kata Kunci di Youtube Search: Educa Studio Pok Ame Ame
    Sumber:
    https://www.youtube.com/watch?v=3YAp9wWImic

4. Dongeng

a. Asal Usul Kota Surabaya
    Kata Kunci di Youtube Search: Dongeng Riri Asal Usul Surabaya
    Sumber:
    https://www.youtube.com/watch?v=FGuosEwLc9o

C. Urutan Kegiatan (Kegiatan Pembuka, Inti, dan Penutup)

a. Kegiatan Pembuka

a. Siswa dan guru saling menyapa
b. Siswa dan guru berdoa bersama
c. Siswa dan guru bernyanyi lagu pembuka : "Mari Berlayar"
d. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang tempat kapal berlayar.
e. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang manfaat air lainnya.
f. Siswa menjawab pertanyaan guru cara menjaga air agar tetap bersih.

b. Kegiatan Inti

a. Siswa menonton dongeng berjudul "Asal Usul Kota Surabaya"
b. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang dongeng yang baru saja ditonton, misalnya:
    a). Siapa karakter yang ada di dalam dongeng?
    b). Mengapa mereka harus bertengkar?
    c). Di mana tempat hidup Sura dan Buaya?
    d). Apa yang mereka lakukan di akhir cerita?
    e). Apa pesan moral dari cerita ini?

c. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang pentingnya persahabatan dan saling memaafkan.
d. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang manfaat menjaga kebersihan air bagi kehidupan hewan di darat dan di air
e. Siswa bernyanyi lagu "Sifat Air".
f. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang sifat air yang mampu meresap ke dalam celah kecil.
g. Siswa mendengarkan penjelasan guru bahwa air bisa meresap di daratan dan berkumpul di laut karena proses kapilaritas.
h. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang proses melakukan percobaan "Kapilaritas dengan Sawi".
i. Siswa melakukan percobaan "Kapilaritas dengan Sawi" dengan bimbingan guru.
j. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang proses terjadinya hujan.
k. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang apa yang mereka lakukan saat musim hujan.
l. Siswa mendengarkan penjelasan guru tentang cara membuat kreasi "Anak Berpayung"
m. Siswa membuat kreasi kerajinan tangan "Anak Berpayung".
n. Siswa mengumpulkan kerajinan tangan yang telah selesai dikerjakan.

c. Kegiatan Penutup

a. Siswa menjawab pertanyaan guru tentang materi yang dipelajari, misalnya:
   a). Mengapa kita harus menjaga kebersihan air?
   b). Mengapa kita harus mengenakan payung saat hujan?
   c). Apakah ciri-ciri air?
   d). Apakah manfaat air yang kamu tau?
   e). Apakah hal baru yang kamu pelajari dalam pembelajaran tema air hari ini?

b Siswa menerima penugasan dari guru, yaitu:
   a). Belajar di rumah dengan bermain dengan aplikasi game "Marbel Kebiasaan Baik"
        Manfaat: Agar siswa memahami aneka kebiasaan baik, terutama saat memanfaatkan air
   b). Belajar di rumah dengan bermain aplikasi game "Marbel Memasak"
        Manfaat: Agar siswa memahami salah satu manfaat air, yaitu untuk memasak
   c). Siswa dan guru bernyanyi lagu penutup, yaitu "Air Mengalir" atau "Pok Ame-Ame"

c. Siswa dan guru melakukan doa penutup
d. Siswa dan guru mengucapkan salam penutup / perpisahan

Catatan:
1. Kegiatan membuat kreasi craft bisa dikerjakan di rumah
2. Penugasan dengan media aplikasi game "Marbel Memasak" dan aplikasi "Marbel Kebiasaan Baik"
    bisa dilakukan di rumah dengan bimbingan orang tua.
    Kedua aplikasi di atas bisa didownload secara gratis di "Google Playstore"
3. RPP ini bisa digunakan untuk usia 4-5 dan 5-6
4. Penyesuaian kegiatan sesuai usia bisa dilakukan saat mengajak siswa
    membuat kreasi kerajinan tangan Usia TK A membuat kreasi lebih mudah,
    sedangkan usia TK-B membuat kreasi yang lebih menantang
5. Siswa bisa mengerjakan tugas dan aktivitas menarik lainnya dengan tema air, yaitu:
    a). Kreasi "Sedia Payung Sebelum Hujan"
         klik https://www.duniabelajaranak.id/kreasi-sedia-payung-sebelum-hujan-karya-kak-ridho-kayla/
    b). Percobaan "Air Pelangi di Dalam Gelas"
         klik https://www.duniabelajaranak.id/craft/kak-zepe-membuat-air-pelangi-dalam-botol/